三百六十行，行行出状元。每个人都有自己的特长，或是动人心弦的歌声，或是行云流水的书法，或是魅力四射的舞蹈……而我的拿手好戏是绘画。

　　一次机缘，需现场展示作画。那日，蓝色的天幕上嵌着一轮火红的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游。一只大雁划破了长空，留下了一道优美的弧线。在此之前，我已准备好了绘画工具。

　　我来到现场，刚一坐下，看着眼前的情景，脑海里突然闪过一幅优秀画作：它以对角取势构图，右下实左上虚，对角溪流，右边以一棵近树为亮点，上有飞鸟，溪流左边是山村居民，溪流中有一仙鹤。山为静，鹤、鸟则为动，动静结合，生动而有气韵。

　　这都是平常积累下来的构图经验。我顿时如鱼得水一般，拿起画笔。我的手指灵活地舞动着，铅笔在纸上跳跃，横几下，纵几下，形体框架就出来了。用8B铅笔画出岸边树下最深的阴影，再用浅色笔画出湖面和天空，用海绵球将湖面匀一遍色，我仔细地拿橡皮笔擦出湖面的高光。一切完毕，我便开始细化景物。

　　已经过了12点，围观的人越来越多，一双双眼睛聚光灯似的盯着我。我不慌不忙，一鼓作气，绣花似的勾出生机勃勃的青草，又画了几棵苍劲的大树……

　　正当要完工时，“哗”的一声惊动了我，我扭头一看，不禁大惊失色。一个小弟弟用8B铅笔在湖面上留下了重重的一笔。“唉，完了，这画算是废了！”“多可惜呀！”……在座的观众、评委不免叹息道。如果就这样放弃，岂不糟蹋了我“圣手”的美名？我拿起8B铅笔，扫出一只鹤的外形，由深入浅，勾画出它美丽的羽毛！“哈，真不错啊！”“是啊，真是妙啊！”……

　　再看那幅画：远山如翡翠般耀眼，湖水晶莹剔透，上有仙鹤。这时，在阳光照耀下，仙鹤周身散发着金光，每一根羽毛都显得分外细腻，眼神灵动，好像下一秒就要振翅高飞。“呦！小家伙画得可以啊！”“真是高手在民间！”……评委们点评着，周围的人更是赞不绝口。毫无疑问，我摘得桂冠。

　　绘画能陶冶人的情操，让人修身养性，而我与绘画，是不可分开的。“十八般武艺，样样是好戏”。绘画，就是我的拿手好戏。

　　北大街小学六（1） ?冯天怡

　　指导老师 ?孙 ?珍